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BOT是英文Build—Operate—Transfer的縮寫，即建設—經營—轉讓方式。是指委托方（學校、工廠或酒店等）將一個設施項目的特許權授予承包商。由承包商在特許期內負責項目設計、融資、建設和運營，并回收成本、償還債務、賺取利潤，特許期結束后將項目所有權移交委托方。在校園融資領域BOT不僅僅包含了建設、運營和移交的過程，更主要的是項目融資的一種方式，具有有限追索的特性。
在學校的后勤項目（例如：熱水洗浴系統，直飲水系統、空調、洗衣機等）建設中引入BOT形式，將大大加快后勤服務改革，使學校以零成本完成建設完美的校園后勤服務系統，并將學校從繁雜的后勤管理工作脫身出來，可以把優勢資源投入到教學及招生等學校的核心項目，從而提高學校競爭力。
多種應用場地
BOT咨詢：13981810418
長期以來如何解決學生熱水淋浴、直飲水、洗衣、空調的問題，一直是學校、家長、社會共同關心的焦點！學生熱水淋浴、直飲水是否方便安全，加熱過程是否環保節能，洗衣是否方便，冬夏冷暖影響身體健康，事關重大，直接關系到學生在校園的生活。目前學生在學校淋浴熱水的主要以下方式：
以上幾種方式都存在不同程度的問題，或者水量供應不足，或者取水不方便，或者污染環境等。以上種種問題和不足，都給在校學生校園生活造成了極大的不方便安全隱患。主要隱患如下：
供量不足問題
電燒水或者鍋爐燒水，水量很難保證，供水時間有限，不能夠滿足每個學生都能有熱水用。太陽能燒水，也受著季節天氣的限制。宿舍內不允許自己燒開水，冬天想喝茶或泡方便面都成問題。
環境污染問題
鍋爐房用煤、燃氣燒水，所排出的氣體污染也是困擾學校后勤領導和社會的一大難題。不只是污染問題，還有生態破壞問題也日益嚴重，我國有巨大的人口壓力，加之環境管理制度法規不完善，產業結構不合理等等，所以我國面臨的水陸空等環境問題十分急迫，并且任重道遠。
環境的定義是人類外部的一切物質條件的總和。那么，我們呼吸的空氣，飲用的水，攝入的食物（幾乎全部來自于土壤）都是源于環境的。所謂“病從口入”，正是環境受到嚴重的污染和破壞，并且沒有足夠的時間休養生息，才使我們的環境越來越惡劣，從而使人們賴以生存的空氣、水和食物都不潔凈！現在80~90%的疾病都是由化學因素引起，說白了就是進入環境的各種有毒污染物，它們在日益嚴重地危害著人類的健康。很多疾病趨于低齡化，發病率越來越高都和環境污染脫不開關系。為了防止世界被破壞，為了守護世界的和平（借用武藏小次郎的話），何必拘泥于某一種污染呢？ 甭管是大氣污染，水污染抑或土壤污染，只要hold得住，就是合格的環境工作者！
提高競爭力
大大加快學校后勤服務改革，使學校以零成本完成建設完美的校園后勤服務系統，并將學校從繁雜的后勤管理工作脫身出來，可以把優勢資源投入到教學及招生等學校的核心項目，從而提高學校競爭力。
減輕學校負擔
本系統由我公司全額投資，全程維護，不需要學校投入，而且在經營后期還可以給學校上交一定的管理費用。解決了校方項目建設資金短缺的問題；為了項目的成功運作，將會想方設法的采用先進的方案和優秀的管理方法來降低項目風險以及提高效率。
方便、舒適
不出學校即可洗熱水澡、喝開水，方便了洗衣，關心了學生的冷暖。除寒、暑假外，全年可做到每天24小時供應，像在家里一樣方便，極大的提高了學生的生活質量，也讓學校的辦學硬件設施提升了一個臺階。
節能、環保
選用節能、環保、安全、舒適的空氣能作為熱水主要設備，符合國家節能環保方針政策。倡導生活節能低碳,共享商洛碧水藍天。
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